110學年下學期 翰林雲端學院 國中二年級 公民 康軒版(108課綱)授課老師：李天豪(含PDF電子書)影音教學版(DVD版)
影片介紹:
課程內容:
01_第1課 法治與人權
001_1-1 為何要建立法治的社會？-人治社會的特色(講義第一本?85頁).mp4
002_1-1 為何要建立法治的社會？-法治社會的法律有哪些功能？(講義第一本第85頁).mp4
003_1-1 為何要建立法治的社會？-閱讀與思考(講義第一本第86頁).mp4
004_1-1 為何要建立法治的社會？-試題演練(講義第一本第87頁).mp4
005_1-2 為何法律存在著不同的效力？-我國現行的法律制度(講義第一本第88頁).mp4
006_1-2 為何法律存在著不同的效力？-《憲法》的兩大意義(講義第一本第88頁).mp4
007_1-2 為何法律存在著不同的效力？-狹義的法律如何制定與修改？(講義第一本第89頁).mp4
008_1-2 為何法律存在著不同的效力？-命令的制定與意義(講義第一本第89頁).mp4
009_1-2 為何法律存在著不同的效力？-法律位階制度與違憲審查(講義第一本第89頁).mp4
010_1-2 為何法律存在著不同的效力？-試題演練(講義第一本第90頁).mp4
011_1-3 為什麼憲法是人民權利的保障書？-《憲法》明確規定人民基本權利的內涵(1)(講義第一本第91頁).mp4
012_1-3 為什麼憲法是人民權利的保障書？-《憲法》明確規定人民基本權利的內涵(2)(講義第一本第91頁).mp4
013_1-3 為什麼憲法是人民權利的保障書？-《憲法》未明文列舉的其他權利(講義第一本第91頁).mp4
014_1-3 為什麼憲法是人民權利的保障書？-閱讀與思考(講義第一本第92頁).mp4
015_1-3 為什麼憲法是人民權利的保障書？-閱讀與思考(講義第一本第92頁).mp4
016_1-3 為什麼憲法是人民權利的保障書？-試題演練(講義第一本第92頁).mp4
02_第2課 政府與人民在行政法的角色
017_2-1 為什麼行政法與日常生活息息相關？-什麼是行政法？(講義第一本第95頁).mp4
018_2-1 為什麼行政法與日常生活息息相關？-為什麼要有行政法規？(講義第一本第95頁).mp4
019_2-1 為什麼行政法與日常生活息息相關？-試題演練(講義第一本第97頁).mp4
020_2-2 為什麼政府應該依法行政？-什麼是「依法行政」？(講義第一本第98頁).mp4
021_2-2 為什麼政府應該依法行政？-「依法行政」原則的應用(講義第一本第98頁).mp4
022_2-2 為什麼政府應該依法行政？-試題演練(講義第一本第99頁).mp4
023_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-什麼是「行政管制」？(講義第一本第100頁).mp4
024_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-常見的行政管制(講義第一本第100頁).mp4
025_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-什麼是「行政責任」？(講義第一本第100頁).mp4
026_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-什麼是「行政救濟」？(講義第一本第101頁).mp4
027_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-依法行政的積極意義(講義第一本第101頁).mp4
028_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-閱讀與思考(講義第一本第102頁).mp4
029_2-3 生活中有哪些常見的行政管制？-試題演練(講義第一本第103頁).mp4
03_第3課 犯罪與刑罰
030_3-1 國家為什麼要制定刑法？-違法行為等於犯罪行為嗎？(講義第二本第212頁).mp4
031_3-1 國家為什麼要制定刑法？-《刑法》(講義第二本第212頁).mp4
032_3-1 國家為什麼要制定刑法？-閱讀與思考(講義第二本第213頁).mp4
033_3-2 如何避免國家濫用刑罰權？-刑法的制裁有多嚴重？(講義第二本第214頁).mp4
034_3-2 如何避免國家濫用刑罰權？-閱讀與思考(講義第二本第214頁).mp4
035_3-2 如何避免國家濫用刑罰權？-試題演練(講義第二本第215頁).mp4
036_3-3 刑罰只是為了以牙還牙嗎？-國家以刑罰來制裁犯罪行為人(講義第二本第216頁).mp4
037_3-3 刑罰只是為了以牙還牙嗎？-國家藉由刑罰制裁犯罪行為(講義第二本第216頁).mp4
038_3-3 刑罰只是為了以牙還牙嗎？-刑罰的意義與補充(講義第二本第217頁).mp4
039_3-3 刑罰只是為了以牙還牙嗎？-試題演練(講義第二本第218頁).mp4
04_第4課 法律對兒童及少年的保障與規範
040_暖身操-暖身操(講義第二本第219頁).mp4
041_4-1 兒童及少年為何應具備重要法律知識？-怎麼定義兒童與少年？(講義第二本第220頁).mp4
042_4-1 兒童及少年為何應具備重要法律知識？-兒童與少年需要承擔法律責任嗎？(講義第二本第220頁).mp4
043_4-1 兒童及少年為何應具備重要法律知識？-試題演練(講義第二本第221頁).mp4
044_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-有哪些保障兒童權利的法律？(一)(講義第二本第222頁).mp4
045_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-有哪些保障兒童權利的法律？(二)(講義第二本第222頁).mp4
046_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-兒少福利與保障相關法律(講義第二本第222頁).mp4
047_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-保護兒童免於所有形式的性剝削及性侵害(講義第二本第223頁).mp4
048_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-其他相關法律(講義第二本第223頁).mp4
049_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-閱讀與思考(講義第二本第224頁).mp4
050_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-閱讀與思考(講義第二本第224頁).mp4
051_4-2 我國有哪些保護兒童及少年的法律措施？-試題演練(講義第二本第226頁).mp4
05_第5課 政府在刑事制裁的角色
052_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-如何追訴犯罪？(講義第二本第228頁).mp4
053_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-偵查過程(講義第二本第228頁).mp4
054_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-刑法對犯罪類型的區分(講義第二本第229頁).mp4
055_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-訴訟糾紛的處理方式比較(講義第二本第229頁).mp4
056_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-我國對於犯罪的追訴方式(講義第二本第229頁).mp4
057_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-執行(講義第二本第230頁).mp4
058_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-閱讀與思考(講義第二本第231頁).mp4
059_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-閱讀與思考(講義第二本第232頁).mp4
060_5-1 犯罪追訴和審判中有哪些重要角色？-試題演練(講義第二本第233頁).mp4
061_5-2 刑法如何區分責任能力？-刑法上的責任能力(講義第二本第236頁).mp4
062_5-2 刑法如何區分責任能力？-試題演練(講義第二本第237頁).mp4
063_5-3 兒童及少年在刑事糾紛有哪些保護措施？-什麼是《少年事件處理法》？(講義第二本第238頁).mp4
064_5-3 兒童及少年在刑事糾紛有哪些保護措施？-什麼是少年保護事件？(講義第二本第238頁).mp4
065_5-3 兒童及少年在刑事糾紛有哪些保護措施？-閱讀與思考(講義第二本第240頁).mp4
066_5-3 兒童及少年在刑事糾紛有哪些保護措施？-試題演練(講義第二本第241頁).mp4
06_第6課 科技發展與風險
067_6-1 科技發展如何影響日常生活？-資訊科技對生活有哪些影響？(講義第二本第243頁).mp4
068_6-1 科技發展如何影響日常生活？-如何避免科技發展的負面影響？(講義第二本第243頁).mp4
069_6-1 科技發展如何影響日常生活？-閱讀與思考(講義第二本第244頁).mp4
070_6-1 科技發展如何影響日常生活？-試題演練(講義第二本第245頁).mp4
071_6-2 為什麼需要保障智慧財產權？-什麼是智慧財產權？(1)(講義第二本第246頁).mp4
072_6-2 為什麼需要保障智慧財產權？-什麼是智慧財產權？(2)(講義第二本第246頁).mp4
073_6-2 為什麼需要保障智慧財產權？-保障智慧財產權的目的？(講義第二本第246頁).mp4
074_6-2 為什麼需要保障智慧財產權？-閱讀與思考(講義第二本第247頁).mp4
075_6-2 為什麼需要保障智慧財產權？-試題演練(講義第二本第248頁).mp4
076_6-3 如何合理使用他人著作？-什麼是著作權？(講義第二本第249頁).mp4
077_6-3 如何合理使用他人著作？-如何合理使用著作權？(講義第二本第249頁).mp4
078_6-3 如何合理使用他人著作？-侵害著作權的法律責任(講義第二本第249頁).mp4
079_6-3 如何合理使用他人著作？-試題演練(講義第二本第250頁).mp4
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